东北财经大学东财《组织行为学X》综合作业
1.[单选题] 从如何增强组织活力和保持动态平衡的角度来看，组织变革和发展的具体目标是（ ）。
A.使组织具有对外有适应性和高效性的组织功能
B.使组织具有足够的适应性
C.使组织具有对内有协调性和高效性的组织功能
D.使组织具有科学、合理和系统的组织结构
答:——B——
2.[单选题] 认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（ ）。
A.传统特质理论
B.现代特质理论
C.日本领导特质观
D.美国领导特质观
答:——A——
3.[单选题] 组织行为学研究（ ）三个层面的结果。
A.组织、产业、事业部
B.组织、事业部、部门
C.部门、个体、群体
D.群体、个体、组织
答:——D——
4.[单选题] 群体决策有多种方法，其中决策速度最慢的决策方法是（ ）。
A.头脑风暴法
B.命名小组法
C.德尔斐法
D.电子会议法
答:————
5.[单选题] 最早用实验证明群体成员的从众行为的是（ ）。
A.勒温
B.阿希
C.莱维特
D.豪斯
答:————
6.[单选题] 态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变，在这方面起着突出作用的是（ ）。
A.认知
B.情感
C.意向
D.行为
答:————
7.[单选题] 适合从事制造业，善于管理朝阳企业的人群，其气质类型为（ ）。
A.多血质
B.胆汁质
C.枯液质
D.抑郁质
答:————
8.[单选题] 为组织成员提供参与管理的机会，培养其责任感，提高工作主动性和创造性，满足其自我实现的需求。这是（ ）。
A.保健激励
B.情感激励
C.成就激励
D.责任激励
答:————
9.[单选题] 组织行为学中，把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为（　　）。
A.原始动机
B.优势动机
C.一般动机
D.习得动机
答:————
10.[单选题] 对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是（ ）。
A.角色知觉
B.角色规范
C.角色同一性
D.角色期待
答:————
11.[单选题] 基于个体身体内部生理平衡的变化而产生的生理性动机是（ ）。
A.物质动机
B.原始动机
C.习得动机
D.精神动机
答:————
12.[单选题] 当你走在校园里，穿着打扮不合时宜的人会引起人们的注意，这叫做知觉中的（ ）。
A.选择性注意
B.映像
C.信息复取
D.信息编码
答:————
13.[单选题] 韦伯认为，领导者的权力来自三个方面，其中错误的一项是（ ）。
A.魅力
B.奖惩
C.合法
D.传统
答:————
14.[单选题] 关于冲突观念的现代观点认为（ ）。
A.冲突有害无益
B.冲突应当避免
C.冲突有利无害
D.冲突保持在适度水平是有益的
答:————
15.[单选题] 基本归因错误是指（ ）。
A.将成功归为内部因素，而把失败归为外部因素
B.将成功归为外部因素，而把失败归为内部因素
C.低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响
D.高估外部因素的影响而低估内部或个人因素的影响
答:————
16.[多选题] 群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（ ）。
A.能力
B.关系
C.性格特点
D.服从程度
E.规模
答:————
17.[多选题] 下列说法正确的是（ ）。
A.大五人格可以预测员工工作行为性格决定命运
B.大五人格可以为员工甄选与激励提供依据
C.大五人格的五种类型，是孤立存在的，而不是交叉相互影响的
D.大五人格对生活中的非工作行为也有一定的解释力
E.大五人格测验可以帮助人们更好地定位适合自己的职业，并在工作环境中发挥自己的不同特点，获得成就
答:————
18.[多选题] 管理方格理论是综合考虑（ ）而制定的。
A.关心人的程度
B.关系财务的程度
C.关心组织程度
D.关心生产的程度
E.关心舆论程度
答:————
19.[多选题] 态度的构成包括（ ）。
A.个人对某个既定对象或者情形的感受和情绪
B.个人对某个对象或情形的价值判断
C.个人对某个对象或情形所持有的信念和看法
D.个人如何打算或期望对某个人或事采取行动
E.个人对某个对象或情形的后果进行的推测
答:————
20.[多选题] 态度的特性有（ ）。
A.社会性
B.广泛性
C.协调性
D.稳定性
E.两极性
答:————
21.[多选题] 属变革型领导的特征有（ ）。
A.领导魅力
B.感召力
C.智能激发
D.个性化关怀
E.设置与现状距离很远的目标前景
答:————
22.[多选题] 规范性模型的假定条件有（ ）。
A.决策问题清楚、不模糊
B.决策者个人的理性是有限的
C.决策者的偏好是明确、稳定的
D.决策者选择最满意的那个结果
E.所有选择项已知
答:————
23.[多选题] 下列有关价值观的说法，正确的有（ ）。
A.价值观包括了工具价值观和终极价值观
B.价值观决定了一个人的态度和动机，进而影响个体的行为
C.价值观告诉人们，那种行为是可取的，哪种是不可取的
D.价值观来自于遗传，不能改变
E.价值观总是与态度一致的
答:————
24.[多选题] 美国管理学家哈罗德·莱维特提出,一个单位的组织变革一般都从三方面着手，它们是（ ）。
A.组织结构
B.组织文化
C.技术
D.人事
E.工资
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25.[多选题] 组织行为学所具有的学科性质有（ ）。
A.边缘性
B.系统性
C.两重性
D.针对性
E.应用性
答:————
26.[多选题] 组织内部出现下列（ ）情况时，就需要对组织进行变革。
A.决策失灵
B.沟通阻塞
C.团结一致
D.机能失效
E.缺乏创新
答:————
27.[多选题] 罗宾斯认为冲突的来源有（ ）。
A.沟通因素
B.结构因素
C.个体行为因素
D.领导者因素
E.员工因素
答:————
28.[多选题] 态度的构成因素有（ ）。
A.认知
B.情感
C.意向
D.行为
E.价值观
答:————
29.[多选题] 下面关于群体和团队的观点，正确的是（ ）。
A.团队内部分享领导权力，群体内部则不一定
B.团队强调各成员的专业技能和相互补充作用
C.团队具有共同的行动目标和行动过程，群体内部可能是各自行动的
D.团队强调责任分担，一般的群体则是强调个人责任
E.质量圈既属于问题解决型团队，也属于功能型团队
答:————
30.[多选题] 下列有关态度的说法，正确的有（ ）。
A.态度来源于个体以往的经验，以及家人、朋友、老师的影响等等
B.态度反映了个体喜欢或不喜欢某件事物的程度
C.态度总是与价值观一致的
D.态度不太稳定，是可以被改变的
E.态度代表整体性信念，会影响不同情境下的行为
答:————
31.[多选题] 组织变革的阻力包括（ ）。
A.经济压力
B.人们对不不确定性的规避
C.结构惯性
D.选择性信息加工
E.有限的变革点
答:————
32.[多选题] 内容型激励理论包括（ ）。
A.需要层次理论
B.公平理论
C.双因素理论
D.成就需要理论
E.强化理论
答:————
33.[多选题] 凯利的归因模型中，决定个体归因结果的因素有（ ）。
A.趋同性
B.一致性
C.差异性
D.同质性
E.持续性
答:————
34.[多选题] 榜样对个体的影响过程包括（ ）。
A.注意过程
B.保持过程
C.动力复制过程
D.强化过程
E.刺激过程
答:————
35.[多选题] 根据社会促进效应理论（ ）。
A.在别人面前，个体的绩效水平会和自己单独完成工作时不一样
B.当从事简单、常规性任务，在他人面前会表现更好
C.当从事复杂、需高度集中的任务，他人出现会产生消极影响
D.人力资源管理者应集体培训简单任务，单独培训复杂技能
E.人力资源管理者应集体培训复杂任务，单独培训简单技能
答:————
36.[判断题] 在紧急的情况下，民主的领导方式最有效。（ ）
A.对
B.错
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37.[判断题] 社会认知理论注重行为的社会性起源和认知思维过程在人类机能各方面——动机、情绪、行为的重要性。（ ）
A.对
B.错
答:————
38.[判断题] 利克特发现，那些用管理方式四去从事经营活动的领导者，大都是最有成就的领导者。（ ）
A.对
B.错
答:————
39.[判断题] 群体规模越大，工作绩效越小。（ ）
A.对
B.错
答:————
40.[判断题] 社会型人格尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。（ ）
A.对
B.错
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