国家开放大学(山东开放大学)24年春《中国传统文化导论》形考作业1【形考作业】
国开(山东开放大学)24春《中国传统文化导论》形考作业1【国开作业】形考一
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1.1.汉民族的最终形成是在什么时期。
A.春秋时期
B.战国时期
C.汉代
D.秦代
2.2.哪个时期是百家争鸣的时期,被称为中国文化的“轴心时代”。
A.夏商周
B.春秋战国
C.唐宋
D.元明清
3.3.五帝指的是()。
A.黄帝、颛顼、尧、舜、禹
B.伏羲、颛顼、帝喾、尧、舜
C.黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜
D.颛顼、帝喾、尧、舜、禹
4.4.在中国历史上,由禅让制变为世袭制的第一人是()。
A.帝喾
B.尧
C.夏启
D.周武王
5.5.分封制是分邦建国的一种制度,是以()为标准。
A.战争关系
B.宗族血缘关系
C.功勋战绩
D.权利分割
6.6.中国古代察举制选拔的重点是()。
A.忠义
B.文武
C.出身
D.孝廉
7.7.周初的时候有一些殉葬现象,是因为()。
A.祭祀活动
B.战争占筮
C.天灾人祸
D.殷商遗民
8.8.分封建国的实际上是()。
A.政权的拆解和组合
B.民族的拆解与融合
C.人群的拆解和组合
D.经济的拆解和组合
9.9.盛唐诗坛人称“诗仙”是诗人(),继承和发扬中国诗歌浪漫主义传统。
A.王维
B.孟浩然
C.李白
D.杜甫
10.10.文治政府在古代的优点是()。
A.实行仁政百姓安居
B.任用下层精英分子
C.道德至上的政治理想
D.统一的国家政权
11.1.西北周边人群主要分布在哪些区域。
A.青藏高原
B.河西走廊
C.大漠地区
D.长江流域
12.2.中国地理环境的基本特征包括。
A.四周天然阻隔、相对封闭
B.地势西高东低,自西向东呈现出三大阶梯式的地形地貌
C.季风气候显著,各地干湿冷暖差别悬殊
D.地势平坦,比较开放
13.3.文化的构成可分为哪几个层面。
A.物质文化
B.制度文化
C.行为文化
D.精神文化
14.4.从一般意义上说,文化有几个特征。
A.时代性
B.地域性
C.民族性
D.同一性
15.5.分封制有以下几点意义。
A.承认包括商人在内的异族人的权力。
B.形成了周王与诸侯共治天下的局面。
C.是一个激发历史创造力的制度。
D.统一了广大地域上众多的人群。
16.6.下列关于礼乐文明说法正确的是。
A.它是文明进步的结果。
B.礼乐文明的基本精神是追求社会和谐。
C.强烈的人间色彩是礼乐文明的有意显著特征。
D.礼乐文明在西周诞生,是中华文化根基长成的表现
17.7.下列关于大蒐礼的说法,正确的是()。
A.大蒐礼是原始民主色彩下的一种典礼
B.大蒐礼使每一个公民都有资格参与国家政策的制定
C.大蒐礼是选定国家政务人员的集体活动
D.大蒐礼兴起于五帝时期
18.8.两汉四百年经学时代对社会造成的影响。
A.社会树立起一元化的生活价值轴心。
B.社会树立起多元化的生活价值轴心。
C.一个特权的士大夫阶层崛起。
D.一个特权的士大夫阶层没落。
19.9.魏晋时人注重研究哪些内容,称之为“三玄”。
A.《老子》
B.《庄子》
C.《孟子》
D.《周易》
20.10.唐宋八大家,又称为“唐宋散文八大家”,是唐代和宋代八位散文家的合称,以下属于八大家的是。
A.韩愈
B.白居易
C.柳宗元
D.欧阳修
21.1.经学,顾名思义,是研究儒家经典的学术。
22.2.北方融合有三次。最早的一次民族融合发生在春秋战国之际。第二次融合发生在东晋南北分裂到隋唐大统一时期。第三次民族融合则发生在唐末五代到元朝的大统一时期。
23.3.自从曹丕实行“九品中正制”社会形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面。
24.4.西周王朝通过分封制建构了统一的政治体。
25.5.战国时期的思想格局是春秋时期的倒退。
26.6.北狄是古代对少数民族的统称。
27.7.礼乐文明综合了殷商以来的习惯,把它提升起来,表达一种社会的精神理念,
强调和谐、谦让,提倡干净。
28.8.魏晋南北朝时期,佛教从海上和陆中国地质大学规模传入中国。
29.9.开放的胸襟是唐代立国的基本气象,这是魏晋以来民族大融合的结果。
30.10.中国古代社会讲求的是文治。
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