贵州电大2021年秋季《小学生心理健康教育（省）》03任务

1.[单选题] 精神发育迟滞通常发生于（ ）之前。

A.6岁

B.12岁

C.15岁

D.18岁

答:——D——

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2.[单选题] 心理剧辅导的特点有非语言性、专业技术性、互动性、（ ）。

A.表演性

B.隐秘性

C.生活化

D.拟实化

答:——C——

3.[单选题] 心理剧辅导涵盖了（ ）的人性假设。

A.行为主义

B.人本主义

C.认知主义

D.实用主义

答:——B——

4.[单选题] 小学生中患有注意缺陷多动障碍的男女比例大约是（ ）。

A.2：1

B.3：1

C.4：1

D.5：1

答:————

5.[单选题] 心理剧常以（ ）来展现主角的内心世界。

A.创造力

B.会心

C.此时此刻

D.附加现实

答:————

6.[单选题] 沙盘游戏辅导是以（ ）心理学原理为基础的。

A.弗洛伊德

B.荣格

C.卡尔夫

D.克莱恩

答:————

7.[单选题] （ ）是心理剧的重点部分。

A.准备阶段

B.暖身阶段

C.表演阶段

D.分享阶段

答:————

8.[单选题] 几乎所有的孩子都会在（ ）后期表现出分离焦虑。

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

答:————

9.[单选题] 多数有学习障碍的孩子通常有（ ）。

A.知觉问题

B.焦虑问题

C.抑郁问题

D.攻击问题

答:————

10.[单选题] 心理辅导时选择游戏玩具，不能选用（ ）。

A.普通玩具

B.易清洗玩具

C.拟实玩具

D.机械玩具

答:————

11.[多选题] 游戏玩具可分为（ ）。

A.拟实物类

B.发泄情绪类

C.投射内心世界类

D.仿真类

答:————

12.[多选题] 通常心理剧辅导主要有（ ）等阶段。

A.暖身

B.演出

C.分享

D.设计

答:————

13.[多选题] 品行障碍的成因有（ ）。

A.模仿因素

B.家庭因素

C.社会经济因素

D.儿童期受虐待经历

答:————

14.[多选题] 一盘而言，心理剧必须具备舞台、导演、（ ）等要素。

A.剧务

B.主角

C.辅角

D.观众

答:————

15.[多选题] 注意缺陷多动障碍的典型特点是（ ）。

A.坐立不安

B.注意力集中时间短

C.难以完成任务

D.社会适应不良

答:————

16.[判断题] 结构性游戏辅导学派代表戴维?列维认为，辅导老师应适当解释儿童的潜意识。

A.√

B.×

答:————

17.[判断题] 鉴于儿童年幼，游戏辅导老师应主导儿童游戏。

A.√

B.×

答:————

18.[判断题] 分离焦虑障碍在小学生中的发病率在4%-8%之间。

A.√

B.×

答:————

19.[判断题] 患有注意缺陷多动障碍的男孩多于女孩。

A.√

B.×

答:————

20.[判断题] 沙盘游戏采用想象的创造性辅导形式。

A.√

B.×

答:————

21.[判断题] 广泛性焦虑障碍的病程常是断续性的。

A.√

B.×

答:————

22.[判断题] 游戏空间应提供视觉上的隐秘性，不要让人能直接看到室内情况。

A.√

B.×

答:————

23.[判断题] 心理剧辅导强调自发性。

A.√

B.×

答:————

24.[判断题] 心理剧是由维也纳精神病学家雅可布?莱维?莫雷诺在20世纪中叶发展起来的一种心理治疗方法。

A.√

B.×

答:————

25.[判断题] 表演阶段中的解决问题意味着治疗成功。

A.√

B.×

答:————