东北师范大学学前教育原理21秋学期在线作业1

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)

1.在教育工作中居于重要位置，是教育工作者的出发点和归宿是()

A.教育目的

B.教育方法

C.教育内容

D.教育评价

2.提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是（）

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.张雪门

3.教育活动的主体、教育目标的体现者是（）。

A.幼儿教师

B.园长

C.幼儿

D.家长

4.提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是（）

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.罗伯茨

D.桑代克

5.托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的（）

A.群体性

B.计划性

C.专业性

D.个别性

6.可以帮助幼儿认识到不宜行为造成的后果的是（）。

A.自然后果法

B.移情训练法

C.生活锻炼法

D.同伴交往法

7.人生语言发展的关键期是（）。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.青春期

D.成年期

8.提出“最近发展区” 概念的是（）

A.维果斯基

B.卢梭

C.蒙台梭利

D.杜威

9.被尊称为“幼儿园之父”的是（）

A.福禄贝尔

B.赫尔巴特

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

10.提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是（）

A.《中华人民共和国教育法》

B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园教育指导纲要》

D.《中共中央关于教育体制改革的决定》

11.我国农村发展学前教育的重要形式是（）

A.学前班

B.托儿所

C.幼儿园

D.寄托院

12.幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是（）。

A.游戏区

B.玩具区

C.图书区

D.睡眠室

13.新生儿发展最早、最早达到完善化的心理过程是（）

A.记忆

B.思维

C.感知觉

D.注意

14.创办鼓楼幼稚园的教育家是（）

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.张雪门

15.蒙台梭利著有（）

A.《童年的秘密》

B.《人是教育的对象》

C.《爱弥儿》

D.《幼儿园教学法》

16.人生发展最早，而且是最早达到完善化的心理过程是（　）

A.感知觉

B.思维力

C.记忆力

D.想象力

17.教师与幼儿交往的态度应是（）。

A.亲切平等的

B.居高临下的

C.批判的

D.否定的

18.提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()

A.学前教育目标

B.单元目标

C.培养目标

D.行为目标

19.把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的文件为（）

A.《中华人民共和国教育法》

B.《幼儿园教育指导纲要》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园管理条例》

20.托儿所是招收()婴幼儿的集体教养机构。

A.1岁前

B.2岁前

C.3岁前

D.4岁前

21.教师创设一定的机会与条件，使幼儿有目的地感知客观事物，认识周围环境。这是（）

A.观察法

B.实验法

C.谈话法

D.演示法

22.提出人类发展生态学的是（）。

A.布鲁纳

B.布朗芬布伦纳

C.加德纳

D.弗洛依德

23.磁铁、凹凸镜、齿轮、电池、电筒、各种感官材料等是（）。

A.音乐区

B.美工区

C.自然区

D.科学活动区

24.对孩子入学后的顺利学习至关重要的是（）。

A.听觉

B.有意注意

C.嗅觉

D.触摸觉

25.认为游戏不是发泄精力，而是在工作疲劳后，恢复精力的一种方式的是（）

A.松驰理论

B.复演理论

C.成熟理论

D.生活预备理论

二、判断题 (共 25 道试题,共 50 分)

26.卢梭提出“儿童是中心”，教育的措施要围绕着儿童而组织起来，教育活动要服从儿童的兴趣和经验的需要。

27.幼儿园 “纵横交错型”的座位安排适合全体儿童都能直接交流，民主气氛较浓。

28.幼儿园户外环境包括集体活动区、玩具区和阅览区。

29.社区教育具有整体性、区域性和个别性的特点。

30.朱熹的《家范》，总结了家庭教育的实践经验，重视对幼小儿童的教育，提出了宝贵的学前教育思想。

31.教师要培养幼儿正确对待建造成果，欣赏和爱护建造成果，并把它们作为课程的基础。

32.学前期的儿童是以具体形象思维为主要特征，主导活动是游戏。

33.游戏是幼儿的创造性活动，通过模仿与想象，幼儿可以创造性地整合与表现现实生活经验与愿望。

34.游戏是表现幼儿教师主体性的活动。

35.幼儿良好的社会行为是在社会生活中，特别是在同伴之间的社会交往中发展起来的。

36.教育的作用必须通过儿童内部的转化才能实现，教育的效果如何在很大程度上依赖于是否调动了儿童活动的积极性。

37.人们常称表演游戏为“塑造工程师的游戏”。

38.现代教育对整个社会经济发展起着巨大的促进作用。

39.罗马教育家昆体良提出人的教育应从摇篮开始，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。

40.蔡元培提出“六大解放”。

41.专门的入学准备，是指在幼儿入学之前，针对小学学习生活所做的有关的准备工作，即做好学习适应和社会性适应的准备。

42.亚里士多德第一次提出了学前社会公育观。

43.扮演角色对发展幼儿的想象力和自我意识，使幼儿从自我中心过渡到一个社会化的个体有重要作用。

44.昆体良在《理想国》中，在论述建立贵族共和国的理想时，提出了关于学前教育的思想。

45.幼儿园户内环境主要有：活动室、睡眠室、楼道、阅览室等。

46.物质环境对人的生存发展有着间接的影响。

47.陈鹤琴提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法。

48.班级日常生活管理要有足够的时间、空间和其他物质条件满足幼儿开展游戏的需要。

49.结构游戏是幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏。

50.幼儿园的美工区需要投放幼儿进行绘画、剪纸、粘贴、泥工等活动所必需的各种笔、纸、剪刀等工具和材料。