（一）

背景介绍

A 实训机构情况介绍

实训机构情况介绍包括机构性质、直属部门、资金来源、工作人员构成、服务对象来源、服务内容、服务策略、服务形式、合作机构等。

B 服务对象情况介绍

服务对象基本情况介绍包括服务对象的性别、年龄、学历、家庭成员、家庭关系、朋辈群体关系、成长环境（家庭生态图）、问题描述等。

（二）

实训目标

即本次实训预计达成的目标，可以分为终极目标、过程目标、中期目标；也可以分为短期目标、长期目标。

（三）

服务模式

即学生在专业实训过程中坚持的专业价值观、秉承的专业理念，以及采用了何种社会工作服务模式和专业工作方法（个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政），服务模式可根据各方法进行相应的选择，例如个案工作服务模式包括心理与社会治疗模式、人本主义治疗模式、理性情绪疗法、行为修正模式、结构家庭治疗、联合家庭治疗、叙事疗法等等。

（四）

服务内容

服务内容包括实训服务内容的具体安排，比如个案服务计划书、小组活动设计方案、社区服务实施方案等等；

本部分内容是实训报告的主体内容，要求尽量做到内容细化，以小组活动设计方案为例，内容要细化到每次小组活动的实际活动安排和实施环节的操作。

（五）

效果评估

服务效果评估可以从社工自我评估、服务对象评估、机构评估等多角度进行实训服务效果的评估；评估内容应包括服务形式、服务内容、服务时间、服务效果、工作人员表现等多方面；评估形式可以采用问卷调查、座谈会、工作坊、访谈法等不同形式进行，有条件的可以采用多种方法进行评估。

（六）

实训反思

实训反思作为社工吸取经验教训的关键环节，其中包括优势和不足两方面，既要撰写自身在实训过程中所表现出的优势和长处，也要撰写自身在实训过程中发现的不足和缺点；可以从自身性格、专业价值观、专业知识和理论、专业技巧和方法等角度进行总结和反思。