福建师范大学-数学与应用数学本科专业毕业论文模版及要求（定稿）--【适用专业】：数学与应用数学（仅供参考）【毕业论文辅导】
一、论文撰写格式和打印要求
【页面设置】版心为297×210mm；页边距要求：每一面的上方（T）2 cm，下方（B）2cm，左（L）2.0 cm，右（R）2cm，装订线（T）0.5 cm，装订线位置（T）左，页脚1cm，页眉1cm，
【页码设置】插入页码，居中；其余设置采取系统默认设置。
【论文结构】由标题(部分论文含有副标题)、撰写者个人信息、摘要、关键词、引言、正文、结语、参考文献等部分构成。
【标点符号】“。”用实心“．”代替； “∵，∴”等必须使用“因为，所以” 等汉字进行替代。
【纸张类型】毕业论文（设计）应按规定格式用激光打印机单面打印，纸张大小一律使用国际标准A4型复印纸。
以下针对论文各部分分别进行说明相关格式要求：
以“浅谈培养小学生的创造思维能力”论题为例//标题
——副标题
网络与继续教育学院 数学与应用数学专业
102012015001（学号） 张三（姓名） 指导教师 李四 //个人信息部分
【摘 要】摘要要求：论文摘要是对论文的简短陈述，它具有不读原文就知全文，短、精、完整三大特点，摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成.例：本文探讨了……问题，通过……，介绍了……；分析了……，研究了……；在此基础上，提出…；最后，总结 …….（至少150字） //摘要及关键词部分
【关键词】XXX；XXX；XXX；XXX(3-5个词).
//论文章节内容编序
//正文部分
正文是论文的主体，应包括论点、论据、论证过程和结论。包括以下内容：
（1）为何要写这篇论文：即论文背景、写论文的缘由；
（2）写这篇论文你所采取的分析方式是什么：即论文要解决的问题是什么？
（3）写这篇论文你实施了什么策略：即论文解决方式你都做了什么？
为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。
1 引言 //一级章节序号
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的，涉及到的国内外发展现状、对国内外学者研究予以陈述、理论依据、研究的意义，并点出研究的中心论题、指出论文写作的范围和本文要解决的问题等。引言一般撰写以500字为宜，但不能从别人的文章抄袭，同时不能与摘要内容出现雷同[1]。
例如：浅谈培养小学生的创造思维能力，应从以下几个进行说明：
（1）当前小学生创造性思维现状是什么样？
（2）引用到的文献部分，国内外学者研究的进展分析？
（3）本论文要研究的内容是什么？
//内容：宋体、五号、单倍行间距。
2 相关概述 //一级章节序号
例如：浅谈培养小学生的创造思维能力，应从以下几个进行说明：
2.1 创造性思维涵义 //二级章节序号
何谓创造性思维?……
创造性思维能力特性？……
2.2 影响小学生创造性思维能力发展的因素//二级章节序号
2.2.1 家庭因素 //三级章节序号
………………………内容省略………………//内容：宋体、五号、单倍行间距。
2.2.2 社会因素 //三级章节序号
………………………内容省略………………//内容：宋体、五号、单倍行间距。
2.2.3 学校因素 //三级章节序号
………………………内容省略………………//内容：宋体、五号、单倍行间距。
2.2.4 自身因素 //三级章节序号
………………………内容省略………………//内容：宋体、五号、单倍行间距。
2.3 培养小学生创造性思维意义分析
………………………内容省略………………//内容：宋体、五号、单倍行间距。
3 ……解决策略 //一级章节序号
此块说明是论文重中之重，要对研究对象进行实证分析，可以采用模型进行实验分析，以实验数据和图表给人更为直观的印象，更好地辅助文章的研究。除了理论陈述外，还应该进行论文的教学实例分析。在解决策略分析过程中，每一块内容都应给理论分析和数学教学实例分析。
例如：浅谈培养小学生的创造思维能力，可以从影响因素中倡导解决策略上进行说明：
3.1 改变传统家庭教育观，倡导新型思维培养 //二级章节序号
传统的家庭教育观，在一定程度上扼住了小学生创新能力的发展，…… //说明理论
例：小明妈妈教小明学两位数加两位数时，…… //数学实例
3.2 破除社会禁锢魔咒观，打造和谐思维培养
正文若出现多个定理，请按以下方式进行编序。
定理1 ……//定理1 与内容空一个字符，按定理1、定理2、定理3进行编序
定理2 ……//定理2 与内容空一个字符，定理内容不加粗，而“定理2”加粗
………………………内容省略……………………//内容：宋体、五号、单倍行间距。
3.3 ……
………………………内容省略……………………//内容：宋体、五号、单倍行间距。
若出现图表、公式，图表、公式应居中对齐，图表命名如下所示：
//图形图表
3.4 ……
………………………内容省略……………………//内容：宋体、五号、单倍行间距。
4.结束语 //一级章节序号
这一部分对文章研究做个总结，以分点形式概括性地做出文章结论，并根据前文提到的问题提出几点针对性的对策建议。
4.1 总结
创造性思维的培养是一个长期过程，在创造性思维教学过程中一定要让学生有思考的机会，诱导学生的创新思维，激励学生手脑并用，同时培养学生进行创新实践活动。……
4.2 展望
针对本文存在不足，改进措施……
参考文献（至少5篇）
//参考文献四字：黑体、五号、加粗、不缩进字符、段前、段后0.5行设置。
//参考文献篇数不少于5篇,参考文献必须使用经出版社、杂志社、电子报刊、论文集等正规渠道公布发表的。个人日志、博客、网文等未经任何官方渠道认可的，不得引用。
[1] Xiao X ,Zhou L.Delay-dependent Robust Filter Design for Uncertain Delta-Operator Time Delay System[J].International Journal of Control, Automation, and Systems ,2011,9(3):
[2] 刘晓华,刘浩.一类Delta算子不确定时滞系统保性能滤波[J].控制与决策,2007,22(3):322-325.（期刊文献格式： [编号](空一格)作者.文章题目名[J].期刊名,年份,卷号(期数):引文页码. ）
[3] 俞立.鲁棒控制-线性矩阵不等式处理方法[M].北京:清华大学出版社,2002.
（图书文献的格式：[编号] (空一格)作者.书名.[M]出版社地址：出版社名，出版年份，引文页码.）
[4] 孙力.储层条件下水淹油层测井响应机理实验研究[A].96国际学术讨论会论文集[C].北京：石油工业出版社，2000,10-11.
[5] ……
[6] ……
（论文集的格式：[编号] (空一格)作者.文章题目名[A].论文集名[C]. 出版社地址：出版社名，出版年份，引文页码.）
……………………参考文献内容部分……………//要求:宋体、五号字、不缩进字符、单倍行间距。
注：作者为3位以上的，姓名写到第三位，余者写“，等”。
注：A--论文集中的文章；J—期刊；C—论文集；M—书；D—学位论文S—标准；P—专利；EB/OL—电子文档
二、论文撰写过程概述
论文撰写非一日之功，它需要撰写者千锤百炼的过程。撰写者都必须经历：选题、查阅、分析、提炼、撰写、修改、完善、定稿这一进程。
1、选题：撰写者进行论题的选取。论题的选取需要撰写者多次论证是否可行。
2、查阅：撰写者选完论文题目后，务必进行查阅相关数据库，查阅的期刊文献必须经知网、万方、Springer等国内外正规收录的电子文献。论著必须正规出版社出版的，专利必须经专利局认可的。非正规渠道的博文、文库、日记等都不得作为查阅引用对象。查阅的文献最好是最新国内外进展的文献为主，一般不使用陈旧的文献。
3、分析：通过查阅文献，分析能为撰写者论文所使用的文献.
4、提炼：撰写者在分析文献可行基础上，加以提炼至论文文献。
5、撰写：通过分析文献，融入撰写者的观点进行撰写。
6、修改：撰写论文不是一次就可定稿，它需要在撰写者在初稿的基础上进行反复修改。
7、完善：反复修改完后，最好以其它人视角对论文加以修饰完善。
8、定稿：论文经修改、完善后，经多人审阅后无疑义，方可定稿。
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