过程性测试二
试卷总分:100  得分:100
1.课堂讲授一般有三部分组成
A.讲析
B.归纳
C.点拨



2.情绪不佳导致的教师口语常见问题类型
A.焦躁愤怒
B.职业倦怠




3.自我心理调控包括
A.自我心理调节
B.自我心理调控
C.自我心理 缓解



4.国外研究者的克服胆怯的方法
A.镜子技巧
B.深呼吸法
C.气功法
D.藐视听众 法


5.教学口语的特点
A.规范性
B.启发性
C.形象性
D.具体性


6.交际口语包括
A.家庭访问
B.接触领导
C.接触同事
D.联络社区
E.座谈调研

7.教师交际口语的分类
A.家庭访问
B.接触领导
C.接触同事
D.联络社区


8.鼓动语的类型
A.夸奖式
B.启发式
C.激将式
D.号召式


9.家庭访问类型
A.沟通型
B.教育型
C.探视型



10.集体谈话的特点
A.代表性
B.面向所有 同学
C.肯定性评 价



11.运用提问语的要求
A.适时
B.适度
C.适量
D.讲究策略


12.演讲的分类
A.政治演讲
B.学术演讲
C.教学演讲
D.生活演讲


13.接触同事的交际原则
A.平等
B.真诚
C.合作
D.交流


14.语言表达的艺术特点主要有
A.趣味性
B.灵活性
C.激励性
D.主导性


15.提问语的作用
A.激发思维
B.集中注意
C.反馈调控



16.教师口语的分类
A.教学口语
B.教育口语
C.交际口语



17.接触领导时的交际类型
A.接受型
B.汇报型
C.建议型
D.拒绝型


18.结束语的种类
A.归纳总结 式
B.拓展延伸 式
C.练习巩固 式



19.启迪语的类型
A.设问引导 法
B.类比启迪 法
C.榜样暗示 法
D.自我反思 法


20.批评语的类型
A.榜样法
B.肯定法
C.暗示法
D.幽默法