国家开放大学21年秋《社会调查研究与方法》第四章专题学习活动的评价成绩

【案例呈现】

（1）某市电大某年级行政管理专业有学生100人，拟抽取其中25人为样本，调查学生作业完成情况。

（2）某城市有10万个家庭，拟以其中1万个家庭为样本，做家庭生活指数抽样调查。

（3）某市共有中学生6万人，分布在30所中学，拟抽取其中6000人作为中学生体质状况调查对象。

（4）在全国范围抽取1万个家庭进行人口调查。

【问题提出】

1上述案例分别采用哪种抽样类型最为简便、适宜？为什么？如何具体实施？

2.如果就你在前几章学习活动中提出的调查课题及其调查对象做抽样调查，你应选择哪种抽样方法？为什么？如何具体实施？

【分析步骤】

1.学生以个人为单位进行分析，并针对上述两个提问，写一份简要的分析报告。

2.将你的成果发布到讨论区上，并且请各位同学之间相互评价。

3.最后由教师评价、给分。

【分析导引】

1.以上案例及此前自选调查项目情况各异，分别适用于不同的抽样方法。具体实施办法也不同。要注意不同的抽样方法之间的区别，特别是不同的适用性。

2.所谓注意不同抽样方法的不同适用性，核心是考虑两方面问题：调查对象总体所包含的所有单位之间是否相同？调查对象总体的规模大小？回答上述分析提问的要点亦即为此。

3.学生互评和教师讲评、总结应主要着眼于抽样方法的选择是否恰当，是否真正懂得选择的理由（适用性），是否知晓大致的抽样程序。