贵州电大2021年秋季《青少年心理健康教育（省）》03任务

1.[单选题] 心理保健的核心内容是( )。

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A.生活规律

B.劳逸结合

C.科学饮食

D.自我调适

答:——D——

2.[单选题] 精神分析论是由( )创立的。

A.弗洛伊德

B.荣格

C.马斯洛

D.苏格拉底

答:——A——

3.[单选题] ( )是指个体从自己的理想出发，对将来的我的希望，即对想象中的我的认识。

A.投射自我

B.现实自我

C.理想自我

D.生理自我

答:——C——

4.[单选题] 下面哪项不是偏执型人格的病状表现( )。

A.骄傲自大

B.心胸狭窄

C.敏感多疑

D.豁达开朗

答:————

5.[单选题] 对自我不满、自轻、自贱属于( )。

A.自我扩张型

B.自我肯定型

C.自我否定型

D.自我萎缩型

答:————

6.[单选题] 原有的自我意识分化为两方面，一方面是理想自我，一方面是( )。

A.超脱自我

B.现实自我

C.自我开脱

D.自我矛盾

答:————

7.[单选题] ( )是自我意识中的情感成分。

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调控

D.现实自我

答:————

8.[单选题] ( )是指不伴有精神症状的人格适应缺陷，对外界适应不良，明显影响其社会或职业功能。

A.焦虑

B.抑郁

C.人格障碍

D.自闭

答:————

9.[单选题] ( )是自我意识中的意志成分。

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调控

D.现实自我

答:————

10.[单选题] 强迫性人格适合用的治疗方法是( )。

A.提高认知法

B.社交训练法

C.重建认知结构法

D.顺应自然法

答:————

11.[判断题] 自我实现者个性不和谐统一。

A.√

B.×

答:————

12.[判断题] 自我意识是一个多维度、多层次的复杂心理系统。

A.√

B.×

答:————

13.[判断题] 理想自我占优势的青年，常常高估“客体我”。

A.√

B.×

答:————

14.[判断题] 从青春期到成年大约十年时间，个体的自我意识趋于成熟。

A.√

B.×

答:————

15.[判断题] 偏执型人格障碍患者多存在紧张的人际关系。

A.√

B.×

答:————

16.[判断题] 心理健康状态是静态的。

A.√

B.×

答:————

17.[判断题] 自我实现者乐于和他人相处。

A.√

B.×

答:————

18.[判断题] 自恋的人能虚心接受他人的意见。

A.√

B.×

答:————

19.[判断题] 荣格同意弗洛伊德过分强调人格结构中的“本我”与“自我”、“超我”的冲突。

A.√

B.×

答:————

20.[判断题] 遗传与教育并重能促进心理健康。

A.√

B.×

答:————

21.[多选题] 自我调控包括( )。

A.自立

B.自主

C.自律

D.自我监督

答:————

22.[多选题] 自我调控的发展特点有( )。

A.自我设计愿望强烈

B.自我完善愿望强烈

C.独立意识强烈

D.依顺思想强烈

答:————

23.[多选题] 选择行为方式的人格障碍主要有( )几种类型。

A.回避型

B.依赖型

C.强迫型

D.自恋型

答:————

24.[多选题] 培养健康心理的基本原则有( )。

A.协调平衡原则

B.能动适应原则

C.互动促进原则

D.相容互益原则

答:————

25.[问答题] 请简述青年自我认识的发展特点。

答:————