《教育技术学》作业1

共20道题 总分：100分

一、单选题(共20题，100分)

1.支架式学习是指（）

A、在课堂教学中使用道具进行学习

B、通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架

C、在具体情境中进行学习

D、从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习

2.关于电子论坛，下面叙述正确的是

A、具有面向特定用户和适用面广的特点

B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章

C、是一种同步交流工具

D、电子论坛又称Blog

3.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）

A、ADSL接入

B、拨号上网

C、线缆接入

D、光纤接入

4.下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）

A、自上而下的教学设计

B、情境化教学

C、重视社会性互动

D、强调低错误率原则

5.目标分类理论是由（）提出的

A、加涅

B、布鲁纳

C、布卢姆

D、桑代克

6.多媒体网络教室的资源系统是指

A、老师使用的多媒体计算机

B、学生使用的多媒体计算机

C、控制面板和电子教室

D、辅助备课资源、学科资源库和素材库

7.研究教学模式的教学过程是（）

A、提问->思考->答疑->练习->评价

B、授课->理解->巩固->运用->检查

C、自学->解疑->练习->自评->反馈

D、问题->探索->报告->答辩->评价

8.下面哪项不属于程序教学的原则？

A、小步子原则

B、自定步调原则

C、及时强化原则

D、引起注意原则

9.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）

A、超文本

B、超媒体

C、视频点播

D、流媒体

10.下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？

A、信息流是认知行为的基础

B、人类加工信息的容量是无限的

C、记忆取决于信息编码

D、回忆部分取决于提取线索

11.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面

A、监督

B、总结

C、评价

D、判断

12.下列哪个软件是社会科学统计软件？

A、EXCEL北京语言大学泽学网微信：zexue66

B、SPSS

C、FLASH

D、OUTLOOK

13.下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）

A、学习过程不需要建构

B、学习过程仅包括对新知识的建构

C、学习过程仅包括对旧知识的重组

D、学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组

14.教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的

A、英国

B、法国

C、美国

D、中国

15.DOC是（）文件的扩展名

A、纯文本文件

B、图形交换格式

C、WORD文件

D、flash文件

16.多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成

A、声卡

B、显卡

C、显示器

D、主机

17.学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）

A、学生的年龄、学历、初始能力

B、学生的一般特征、初始能力、学习风格

C、学习风格、初始能力、学习兴趣

D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

18.下面哪位是行为主义理论的代表人物？

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、加涅

D、斯皮罗

19.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）

A、控制论

B、系统理论

C、教育传播学

D、教育心理学

20.反应测验依赖性程度的指标是（）

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

《教育技术学》作业1

共20道题 总分：100分

一、单选题(共20题，100分)

1.支架式学习是指（）

A、在课堂教学中使用道具进行学习

B、通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架

C、在具体情境中进行学习

D、从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习

2.关于电子论坛，下面叙述正确的是

A、具有面向特定用户和适用面广的特点

B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章

C、是一种同步交流工具

D、电子论坛又称Blog

3.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）

A、ADSL接入

B、拨号上网

C、线缆接入

D、光纤接入

4.下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）

A、自上而下的教学设计

B、情境化教学

C、重视社会性互动

D、强调低错误率原则

5.目标分类理论是由（）提出的

A、加涅

B、布鲁纳

C、布卢姆

D、桑代克

6.多媒体网络教室的资源系统是指

A、老师使用的多媒体计算机

B、学生使用的多媒体计算机

C、控制面板和电子教室

D、辅助备课资源、学科资源库和素材库

7.研究教学模式的教学过程是（）

A、提问->思考->答疑->练习->评价

B、授课->理解->巩固->运用->检查

C、自学->解疑->练习->自评->反馈

D、问题->探索->报告->答辩->评价

8.下面哪项不属于程序教学的原则？

A、小步子原则

B、自定步调原则

C、及时强化原则

D、引起注意原则

9.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）

A、超文本

B、超媒体

C、视频点播

D、流媒体

10.下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？

A、信息流是认知行为的基础

B、人类加工信息的容量是无限的

C、记忆取决于信息编码

D、回忆部分取决于提取线索

11.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面

A、监督

B、总结

C、评价

D、判断

12.下列哪个软件是社会科学统计软件？

A、EXCEL

B、SPSS

C、FLASH

D、OUTLOOK

13.下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）

A、学习过程不需要建构

B、学习过程仅包括对新知识的建构

C、学习过程仅包括对旧知识的重组

D、学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组

14.教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的

A、英国

B、法国

C、美国

D、中国

15.DOC是（）文件的扩展名

A、纯文本文件

B、图形交换格式

C、WORD文件

D、flash文件

16.多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成

A、声卡

B、显卡

C、显示器

D、主机

17.学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）

A、学生的年龄、学历、初始能力

B、学生的一般特征、初始能力、学习风格

C、学习风格、初始能力、学习兴趣

D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

18.下面哪位是行为主义理论的代表人物？

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、加涅

D、斯皮罗

19.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）

A、控制论

B、系统理论

C、教育传播学

D、教育心理学

20.反应测验依赖性程度的指标是（）

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

《教育技术学》作业1

共20道题 总分：100分

一、单选题(共20题，100分)

1.支架式学习是指（）

A、在课堂教学中使用道具进行学习

B、通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架

C、在具体情境中进行学习

D、从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习

2.关于电子论坛，下面叙述正确的是

A、具有面向特定用户和适用面广的特点

B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章

C、是一种同步交流工具

D、电子论坛又称Blog

3.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）

A、ADSL接入

B、拨号上网

C、线缆接入

D、光纤接入

4.下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）

A、自上而下的教学设计

B、情境化教学

C、重视社会性互动

D、强调低错误率原则

5.目标分类理论是由（）提出的

A、加涅

B、布鲁纳

C、布卢姆

D、桑代克

6.多媒体网络教室的资源系统是指

A、老师使用的多媒体计算机

B、学生使用的多媒体计算机

C、控制面板和电子教室

D、辅助备课资源、学科资源库和素材库

7.研究教学模式的教学过程是（）

A、提问->思考->答疑->练习->评价

B、授课->理解->巩固->运用->检查

C、自学->解疑->练习->自评->反馈

D、问题->探索->报告->答辩->评价

8.下面哪项不属于程序教学的原则？

A、小步子原则

B、自定步调原则

C、及时强化原则

D、引起注意原则

9.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）

A、超文本

B、超媒体

C、视频点播

D、流媒体

10.下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？

A、信息流是认知行为的基础

B、人类加工信息的容量是无限的

C、记忆取决于信息编码

D、回忆部分取决于提取线索

11.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面

A、监督

B、总结

C、评价

D、判断

12.下列哪个软件是社会科学统计软件？

A、EXCEL

B、SPSS

C、FLASH

D、OUTLOOK

13.下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）

A、学习过程不需要建构

B、学习过程仅包括对新知识的建构

C、学习过程仅包括对旧知识的重组

D、学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组

14.教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的

A、英国

B、法国

C、美国

D、中国

15.DOC是（）文件的扩展名

A、纯文本文件

B、图形交换格式

C、WORD文件

D、flash文件

16.多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成

A、声卡

B、显卡

C、显示器

D、主机

17.学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）

A、学生的年龄、学历、初始能力

B、学生的一般特征、初始能力、学习风格

C、学习风格、初始能力、学习兴趣

D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

18.下面哪位是行为主义理论的代表人物？

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、加涅

D、斯皮罗

19.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）

A、控制论

B、系统理论

C、教育传播学

D、教育心理学

20.反应测验依赖性程度的指标是（）

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

《教育技术学》作业1

共20道题 总分：100分

一、单选题(共20题，100分)

1.支架式学习是指（）

A、在课堂教学中使用道具进行学习

B、通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架

C、在具体情境中进行学习

D、从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习

2.关于电子论坛，下面叙述正确的是

A、具有面向特定用户和适用面广的特点

B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章

C、是一种同步交流工具

D、电子论坛又称Blog

3.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）

A、ADSL接入

B、拨号上网

C、线缆接入

D、光纤接入

4.下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）

A、自上而下的教学设计

B、情境化教学

C、重视社会性互动

D、强调低错误率原则

5.目标分类理论是由（）提出的

A、加涅

B、布鲁纳

C、布卢姆

D、桑代克

6.多媒体网络教室的资源系统是指

A、老师使用的多媒体计算机

B、学生使用的多媒体计算机

C、控制面板和电子教室

D、辅助备课资源、学科资源库和素材库

7.研究教学模式的教学过程是（）

A、提问->思考->答疑->练习->评价

B、授课->理解->巩固->运用->检查

C、自学->解疑->练习->自评->反馈

D、问题->探索->报告->答辩->评价

8.下面哪项不属于程序教学的原则？

A、小步子原则

B、自定步调原则

C、及时强化原则

D、引起注意原则

9.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）

A、超文本

B、超媒体

C、视频点播

D、流媒体

10.下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？

A、信息流是认知行为的基础

B、人类加工信息的容量是无限的

C、记忆取决于信息编码

D、回忆部分取决于提取线索

11.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面

A、监督

B、总结

C、评价

D、判断

12.下列哪个软件是社会科学统计软件？

A、EXCEL

B、SPSS

C、FLASH

D、OUTLOOK

13.下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）

A、学习过程不需要建构

B、学习过程仅包括对新知识的建构

C、学习过程仅包括对旧知识的重组

D、学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组

14.教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的

A、英国

B、法国

C、美国

D、中国

15.DOC是（）文件的扩展名

A、纯文本文件

B、图形交换格式

C、WORD文件

D、flash文件

16.多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成

A、声卡

B、显卡

C、显示器

D、主机

17.学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）

A、学生的年龄、学历、初始能力

B、学生的一般特征、初始能力、学习风格

C、学习风格、初始能力、学习兴趣

D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

18.下面哪位是行为主义理论的代表人物？

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、加涅

D、斯皮罗

19.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）

A、控制论

B、系统理论

C、教育传播学

D、教育心理学

20.反应测验依赖性程度的指标是（）

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

《教育技术学》作业1

共20道题 总分：100分

一、单选题(共20题，100分)

1.支架式学习是指（）

A、在课堂教学中使用道具进行学习

B、通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架

C、在具体情境中进行学习

D、从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习

2.关于电子论坛，下面叙述正确的是

A、具有面向特定用户和适用面广的特点

B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章

C、是一种同步交流工具

D、电子论坛又称Blog

3.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）

A、ADSL接入

B、拨号上网

C、线缆接入

D、光纤接入

4.下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）

A、自上而下的教学设计

B、情境化教学

C、重视社会性互动

D、强调低错误率原则

5.目标分类理论是由（）提出的

A、加涅

B、布鲁纳

C、布卢姆

D、桑代克

6.多媒体网络教室的资源系统是指

A、老师使用的多媒体计算机

B、学生使用的多媒体计算机

C、控制面板和电子教室

D、辅助备课资源、学科资源库和素材库

7.研究教学模式的教学过程是（）

A、提问->思考->答疑->练习->评价

B、授课->理解->巩固->运用->检查

C、自学->解疑->练习->自评->反馈

D、问题->探索->报告->答辩->评价

8.下面哪项不属于程序教学的原则？

A、小步子原则

B、自定步调原则

C、及时强化原则

D、引起注意原则

9.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）

A、超文本

B、超媒体

C、视频点播

D、流媒体

10.下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？

A、信息流是认知行为的基础

B、人类加工信息的容量是无限的

C、记忆取决于信息编码

D、回忆部分取决于提取线索

11.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面

A、监督

B、总结

C、评价

D、判断

12.下列哪个软件是社会科学统计软件？

A、EXCEL

B、SPSS

C、FLASH

D、OUTLOOK

13.下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）

A、学习过程不需要建构

B、学习过程仅包括对新知识的建构

C、学习过程仅包括对旧知识的重组

D、学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组

14.教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的

A、英国

B、法国

C、美国

D、中国

15.DOC是（）文件的扩展名

A、纯文本文件

B、图形交换格式

C、WORD文件

D、flash文件

16.多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成

A、声卡

B、显卡

C、显示器

D、主机

17.学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）

A、学生的年龄、学历、初始能力

B、学生的一般特征、初始能力、学习风格

C、学习风格、初始能力、学习兴趣

D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

18.下面哪位是行为主义理论的代表人物？

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、加涅

D、斯皮罗

19.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）

A、控制论

B、系统理论

C、教育传播学

D、教育心理学

20.反应测验依赖性程度的指标是（）

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

《教育技术学》作业1

共20道题 总分：100分

一、单选题(共20题，100分)

1.支架式学习是指（）

A、在课堂教学中使用道具进行学习

B、通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架

C、在具体情境中进行学习

D、从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习

2.关于电子论坛，下面叙述正确的是

A、具有面向特定用户和适用面广的特点

B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章

C、是一种同步交流工具

D、电子论坛又称Blog

3.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）

A、ADSL接入

B、拨号上网

C、线缆接入

D、光纤接入

4.下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）

A、自上而下的教学设计

B、情境化教学

C、重视社会性互动

D、强调低错误率原则

5.目标分类理论是由（）提出的

A、加涅

B、布鲁纳

C、布卢姆

D、桑代克

6.多媒体网络教室的资源系统是指

A、老师使用的多媒体计算机

B、学生使用的多媒体计算机

C、控制面板和电子教室

D、辅助备课资源、学科资源库和素材库

7.研究教学模式的教学过程是（）

A、提问->思考->答疑->练习->评价

B、授课->理解->巩固->运用->检查

C、自学->解疑->练习->自评->反馈

D、问题->探索->报告->答辩->评价

8.下面哪项不属于程序教学的原则？

A、小步子原则

B、自定步调原则

C、及时强化原则

D、引起注意原则

9.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）

A、超文本

B、超媒体

C、视频点播

D、流媒体

10.下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？

A、信息流是认知行为的基础

B、人类加工信息的容量是无限的

C、记忆取决于信息编码

D、回忆部分取决于提取线索

11.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面

A、监督

B、总结

C、评价

D、判断

12.下列哪个软件是社会科学统计软件？

A、EXCEL

B、SPSS

C、FLASH

D、OUTLOOK

13.下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）

A、学习过程不需要建构

B、学习过程仅包括对新知识的建构

C、学习过程仅包括对旧知识的重组

D、学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组

14.教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的

A、英国

B、法国

C、美国

D、中国

15.DOC是（）文件的扩展名

A、纯文本文件

B、图形交换格式

C、WORD文件

D、flash文件

16.多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成

A、声卡

B、显卡

C、显示器

D、主机

17.学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）

A、学生的年龄、学历、初始能力

B、学生的一般特征、初始能力、学习风格

C、学习风格、初始能力、学习兴趣

D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

18.下面哪位是行为主义理论的代表人物？

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、加涅

D、斯皮罗

19.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）

A、控制论

B、系统理论

C、教育传播学

D、教育心理学

20.反应测验依赖性程度的指标是（）

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度