24秋学期（高起本：1803-2103、专升本/高起专：2009-2103）《社会工作价值与伦理》在线作业-0

试卷总分:100 得分:96

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.行政人员的信守不包括（）。

A.确保其负责的工作环境符合并遵守专业伦理守则

B.倡导为服务对象提供充分的资源

C.倡导建立公开且公平的资源分配程序

D.建立并维持合理的付费方式

2.以下哪一项不属于对自身专业资格、专业能力诚实（）

A.提供的服务是正确的。

B.提供的证书是正确的

C.不参与欺诈或诱骗行为

D.提供的服务可达成的结果是合理的

3.深陷在个体利益和家庭利益的两难之中，社会工作者应该优先考虑的因素是（）

A.生命原则

B.无伤害原则

C.个别化

D.知情同意

4.社会工作专业的灵魂是（）

A.专业知识

B.专业价值

C.专业能力

D.实践经验

5.由于专业关系的界限产生伦理困境后，下列选项可以为社会工作者提供参考的是（）

A.社会工作者的首要责任是促进案主的福祉。

B.社会工作者可以从一些专业关系中获取不当利益，或是剥削其他人以得到个人的、宗教的、政治的或是商业的利益。

C.如果双重或多重关系难以避免，社会工作者应采取行动保护案主，并有责任设定清楚的、适当的及符合文化敏感性的界限。

D.社会工作行政人员应在机构内外倡导为案主需求提供充分的资源。

6.在多戈夫的伦理原则中，指出要培养个人的自决、自主、独立和自由。尽管自由高度重要，但是也不能超越个人自己或其他人的生命权或生存权属于（）

A.生活质量

B.最小伤害

C.自主和自由

D.保护生命

7.（）源于古罗马的法制精神，强调法律权威至高无上，无论平民还是官吏都没有超越法律之上的权威，在法律面前人人平等。

A.人格平等

B.社会平等

C.自然平等

D.法律平等

8.《纽伦堡法典》中知情同意的四个基本要素不包括（）

A.自愿

B.法律上有承担能力

C.知情

D.决定

9.伦理标准通常涉及约束性的底线伦理与鼓励性的崇高伦理两类。（）说明什么是值得肯定、遵循和推广的“正确”行为，通常不属于必须履行的义务。

A.底线伦理

B.崇高伦理

C.价值伦理

D.社会伦理

10.社会工作者对（）的伦理责任是社会工作专业伦理的核心内容。

A.专业

B.社会

C.服务对象

D.机构

11.社会工作的（）表现为高度的专业责任感。社会工作者不仅要坚信专业的社会价值，自觉地认同专业的各种规范，而且要尽自己最大努力以促进专业发展。

A.平等

B.尊重

C.敬业

D.利他

12.不应利用同事与服务对象的争议获取个人利益，不应在不尊重其他同事的情况下招揽其服务对象。这属于社会工作者对（）的伦理责任。

A.同事

B.机构

C.社会

D.服务对象

13.根据过去和目前遭遇到的压迫状况来分配资源，那些社会最弱势的群体应该优先得到服务属于分配稀缺资源的哪一原则（）

A.需要原则

B.补偿原则

C.贡献原则

D.赔偿原则

14.工作者必须管理自己的情感且将冲动或行为限制在情境允许的恰当范围内属于（）的要求

A.自我认识

B.自我控制

C.专业能力

D.专业技能

15.对同事的合作涉及的伦理标准不包括（）

A.拥有团队合作能力，以公平和专业的态度对待同事

B.工作者应采取适当的规范来劝阻、预防、揭穿和纠正同事的不伦行为，维护服务对象的合法权益

C.从专业的角度尽力与同事协作，并以客观、尊重的态度满足服务对象的需求

D.尽量促使跨专业团队清楚地界定团队整体及其个别成员的专业和伦理责任

16.（）取向的社会工作价值观，特别关注社会环境，认为社会工作的目的是维护社会秩序稳定和促进社会整体发展；认为服务对象的问题主要不是个人原因导致的，而是社会环境造成的。

A.个体主义

B.集体主义

C.整体主义

D.社会主义

17.社会工作者应向其雇用机构负责，“遵守机构纪律、服从机构决定、维护集体荣誉，为其提供高效、优质的专业服务”。 这属于社会工作者对（）的伦理责任。

A.同事

B.机构

C.社会

D.服务对象

18.（）原则要求要确保服务对象真正明白签署知情同意书的必要性、所要求信息的本质和局限，以及如果他们选择拒绝签署会带来什么后果。

A.保密

B.自决

C.知情同意

D.非评判

19.督导的信守不包括（）。

A.具备督导相关的知识与技能，仅在自身知识与能力的范围之内提供督导服务

B.设定清楚的、适当的和具有文化敏感度的关系界限

C.公正与尊重地评估督导对象的表现

D.正确、充分、及时地作好服务记录，在记录中尽可能适当地保护服务对象的隐私，并按规定保存记录

20.指社会工作者在专业活动中需要遵循的具体行为标准，分别说明对服务对象、同行、雇用单位、自身作为专业人员、专业和社会的工作责任。

A.核心价值

B.伦理标准

C.伦理原则

D.操作守则

二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)

21.工作中期主要的伦理实践包括（）。

A.协助服务对象作出知情同意选择

B.做好充分记录

C.避免多重关系

D.对有明显自伤或伤害他人倾向的服务对象釆取必要的行动

E.遵守法律关于报告受虐待或忽视的儿童、老人的规定

22.不同价值体系下保密的复杂性要有所考虑，工作者在服务开始前要与服务对象就下列事宜进行讨论：（）

A.提供者有充分理由相信有明显感染可能的第三方存在

B.提供者有充分理由相信第三方对于他正处于危险之中毫不知情

C.服务对象家庭强烈要求知道全部服务内容和整个过程

D.家庭成员对服务对象向陌生人讨论家庭私事表现出极大反感和敌意

E.服务对象难以向父母表达不同意见时，保密问题变得更加复杂

23.对同事的咨询的伦理标准包括（）

A.为了使服务对象获得最大利益，工作者应向同事寻求意见与指导

B.积极向能力不足或不能胜任的同事提供咨询

C.从专业的角度尽力与同事协作，并以客观、尊重的态度满足服务对象的需求

D.在能力范围内提供咨询

E.借用第三方力量解决同事的能力不足问题

24.在各个国家和地区的伦理守则中，对性关系的规定包括（）

A.不得与上下级或一般同事发展性关系

B.社会工作者应避免与任何同事发生性关系

C.不得进行性骚扰

D.妥善处理与同事之间的矛盾和争议

E.工作者应采取适当的规范来劝阻、预防、揭穿和纠正同事的不伦行为，维护服务对象的合法权益

25.以下属于社会工作研究中的保密内容的是（）

A.对于敏感性资料应有所限制，只能允许必要的研究人员接触

B.研究者应该在研究前就取得研究参与者的知情同意

C.对于无关人员要尽量避免他们接触

D.注意保管信息资料，采用编号代替参与者姓名

E.当不再需要有关私人身份的资料时，应该尽快销毁

26.以下属于伦理要求的“诚实”的是（）

A.对自身专业行为的诚实

B.对专业价值的忠诚

C.对自身专业资格和能力的诚实

D.对服务对象诚实

27.各国（地区）对于伦理投诉都有一套明确而具体的投诉程序，虽然这些国家和地区具体的投诉程序并不完全一样，但是总体而言大都包括以下步骤（）。

A.建立专门委员会并形成草案

B.经试用和代表大会审议后形成正式文本

C.提出申请及初步审议

D.小组委员会审议及裁决

E.公布及执行裁决结果

28.研究如果涉及没有能力提供书面授权者是不合乎伦理的，除非满足以下哪两个条件（）

A.法律监护人授予书面同意

B.专家商议

C.研究者遵守所有的不伤害研究参与者的伦理原则

D.通过了专业评估组的严谨评估

E.研究成果显著

29.对同事的合作涉及的伦理标准包括（）

A.拥有团队合作能力，以公平和专业的态度对待同事

B.工作者应采取适当的规范来劝阻、预防、揭穿和纠正同事的不伦行为，维护服务对象的合法权益

C.从专业的角度尽力与同事协作，并以客观、尊重的态度满足服务对象的需求

D.尽量促使跨专业团队清楚地界定团队整体及其个别成员的专业和伦理责任

E.妥善处理与同事之间的矛盾和争议

30.以下哪些情况不适合由服务对象自决：（）

A.严重的自我伤害及自杀行为，能导致监禁和犯罪的行动

B.由于虐待儿童导致对儿童监护权的丧失，对离家出走或者习惯性逃学的未成年学生

C.服务对象生理上或者心理上缺乏作决定的能力（如不会游泳的孩子想在无防护和监护人同意的情况下到游泳池里玩）

D.服务对象要求与工作者发生性关系等会在实质上违背（伤害）工作者意愿（利益）的行为等

E.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有义务将感染或者发病的事实及时告知与其有性关系者

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

31.具备专业服务能力是做好社会工作服务的关键。

32.在多戈夫的伦理抉择原则中，对生活质量的考虑应优先于隐私和保密。

33.之所以会产生伦理困境，是因为社会工作者专业能力不足造成的。

34.工作者不得对服务对象进行性骚扰。性骚扰包括:性的示好、性的诱惑、要求性行为，及其他含有性本质的语言和肢体的接触

35.价值介入者认为社会工作者不应该强迫服务对象接受专业或社会工作者个人的价值观。

36.在开展研究的过程中，参与者是专业人员开展研究的工具，而非合作伙伴。

37.坚持民族文化相对主义原则以保障服务的水平并非是老年人社会工作者需要考虑的。

38.促进社会公平与正义，这是社会工作的专业使命，强调的社会平等主要包括：基本权利平等和发展机会平等。

39.小组工作属于微观层次的社会工作服务，社区工作属于宏观层次的社会工作服务。

40.工作者应尊重服务对象的隐私权，不能随意打探服务对象的隐私信息，或未经允许进入服务对象的私人空间、查看其私人物品等。

41.小组工作者不一定要让组员了解个体自我决定的权利同小组规范、目标之间的关系，视具体情况而定。

42.工作者应尊重非自愿性服务对象在不违反社会规范及法律要求下或不妨碍他人自由下的自决权，同时要积极向服务对象提供相关知识、技能和资源，以强化其自决能力。

43.伦理原则是基于核心价值理念而衍生出来的终极价值形态，是社会工作者在从事专业活动时所要认知和遵循的具体价值取向。

44.社会工作核心价值直接反映了与社会工作专业（职业）密切相关的基本社会价值，居于专业价值体系的最高层次，回答社会工作“为什么”的问题，构成社会工作事业的动力源泉和职业伦理的理念基础。

45.在录音、录像或允许第三方观察服务时，工作者不用征得服务对象的知情同意。

46.工作者应该替那些受到不公正的指控为不伦行为的同事辩护并给予帮助。

47.在服务对象缺乏知情同意能力时，工作者应通过寻求合适的第三方的知情同意保护服务对象利益，并根据其理解水平告知服务对象。

48.在进行临床精神健康等领域服务的心理诊断时，工作者必须注意行为得当，避免歧视，并向服务对象清楚解释自己专业判断的意义。

49.在婚姻和家庭咨询中，咨询师对来访者要有清晰的界定，并和来访者讨论他们对保密协定的期望以及保密协定的限制。

50.知情同意书作为一份书面的同意参与协议书，需要提供关于研究的目的与程序的简要描述，包括期望的研究执行期限