兰州大学《现代管理学》21秋平时作业3

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.菲德勒权变理论认为，如果一个工作只能用一种方式来完成，这件工作就叫做

A.单一任务结构

B.标准任务结构

C.高任务结构

D.低任务结构

2.(　　)面对未能可能呈现的多种状态，决策者虽无法事先确定究竟呈现何种状态，但可判断各种状态出现的概率

A.确定型决策法

B.风险型决策法

C.非确定型决策法

D.追踪决策法

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3.根据领导权变理论，领导的有效性取决于。

A.领导者的个人品质

B.固定不变的领导行为

C.领导者是否适应所处的具体环境

D.领导者是民主型领导还是放任型领导

4.人力资源管理区别于传统人事管理在于人力资源管理强调。

A.内部激励

B.外部激励

C.主导需求激励

D.保健因素激励

5.管理学理论的构建者A.法约尔是

A.美国人

B.法国人

C.英国人

D.德国人

6.目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是

A.日本

B.德国

C.法国

7.在“管理科学理论”中,首先提出“系统分析”概念的是

A.日本松下电器公司

B.德国西门子公司

C.美国兰德公司

D.美国通用公司

8.以下关于组织的说法中不准确的是

A.组织必须由两个或两个以上的人组成

B.组织必须有一定的行为准则

C.组织必须有既定的目标

D.任意一个群体都可称为一个组织

9.某企业采用直线职能制的组织结构，企业中共有管理人员42人，其中厂长1人，车间主任4人，班组长18人，职能科长3人，科员16人。每一岗位均不设副职。这时，厂长的管理幅度为：

A.4

B.7

C.22

D.23

10.控制工作的下列原理中，强调主管人员应只注意重要的偏差的是

A.控制关键点

B.直接控制

C.例外情况

D.反映计划要求

二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)

11.在领导方式四分图理论中

A.正式结构指衡量着眼于与下属的相互信任，双向沟通，尊重下属思想感情的领导行为的尺度

B.正式结构指衡量着眼于达到组织目的的领导行为的尺度

C.正式结构型领导注重对下属的心理支持和对组织成员的关心

D.正式结构型领导喜欢编制工作进度，并评价下属的工作表现

12.建设性冲突的特点

A.双方都关心实现共同目标和解决现有问题

B.双方愿意了解彼此的观点，并以争论问题为中心

C.双方争论是为了寻找较好的方法解决问题

D.相互信息交流不断增加

13.破坏性冲突具有以下哪几个特点？

A.大家以争议问题为中心

B.双方对赢得自己观点胜利十分关心

C.不愿听取对方的观点、意见

D.双方由问题的争论，转为人身攻击

E.互相交换情况不断减少，以致完全停止

14.计划按其所涉及的范围，可分为

A.战略计划

B.战术计划

C.上层计划

D.中层计划

E.基层计划

15.下列决策方法中,属于计量决策方法的有

A.费用效果分析法

B.边际分析法和期望值方法

C.效用方法和概率方法

D.博奕论方法

E.线性规划方法

三、判断题 (共 10 道试题,共 40 分)

16.计划是一种约束，会降低组织的灵活性。

17.现代管理的核心：是使人性得到最完美的发展。

18.控制，是组织在动态变化的环境中，为了确保实现既定的组织目标而进行的检查、监督、纠正偏差等管理活动的统称，它是一种动态的、适时的信息处理过程。

19.一般说来，扁平组织结构的管理幅度较小。

20.目标管理法实行自我管理和自我控制，是一种管理哲学。

21.中国传统管理思想中的顺“道”是指管理要顺应客观规律。

22.持 Y 理论的管理者认为，对员工必须采用强制、惩罚、解雇等手段来迫使他们工作。

23.“行为科学”学派的主要理论：需要层次理论、双因素理论、X，Y理论、Z理论。

24.在科学合理的企业法人治理结构中，董事会属于企业的执行机构。

25.人际关系行为学派研究的重点在于个人与群体之间的关系。