《行政管理学》作业3

共25道题 总分：100分

一、单选题(共5题，20分)

1.行政沟通可以分为（）

A、正式与非正式沟通

B、上行与下行沟通

C、内部与外部沟通

D、平行与非平行沟通

2.在1988年、1993年政府机构改革中，国务院机构的职能配置、内设机构、人员编制是以( )

A、自定方案形式经国务院批准后付诸实施的

B、国务院决议形式付诸实施的

C、国务院通知形式付诸实施的

D、组织立法形式付诸实施的

3.政府系统内部有隶属关系和上下级指导关系的政府机构、部门或成员之间的协调，被称为( )

A、政府与国家权力机关的协调

B、政府与国家司法机关的协调

C、政府内部的纵向协调

D、政府内部的横向协调

4.行政领导活动的中心内容是（）

A、行政决策

B、行政协调

C、行政监督

D、选人用人

5.直属机关（）

A、都属于政府组成部门

B、都不属于政府组成部门

C、部分属于政府组成部门

D、部分不于政府组成部门

二、多选题(共10题，40分)

1.学习和研究行政管理学的主要方法是( )

A、理论联系实际的方法

B、调查研究的方法

C、案例研究和分析的方法

D、比较研究的方法

E、个人研究与集体研讨相结合的方法

2.领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分（）类型

A、民主式的领导作风

B、放任自流的领导作风

C、温和独裁式的领导作风

D、人事并重式的领导作风

E、专制式的领导作风

3.行政监督的重要作用有( )

A、预防作用

B、保护作用

C、改进作用

D、补救作用

E、评价作用

4.依法行政的基本要求是（）

A、行政合法

B、行政适当

C、行政公平

D、行政公开

5.行政监督的原则是( )

A、经常性原则

B、广泛性原则

C、公开化原则

D、确定性原则

6.法治行政的特点包括（）

A、法律保留

B、法律优先

C、职权法定

D、依据法律

E、职权与职责统一

7.行政程序的标准化包括( )

A、形式的标准化

B、领导的标准化

C、程式的标准化

D、实质的标准化

E、控制的标准化

8.巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有（）

A、新型领导能力理论

B、非正式组织理论

C、权威接受理论

D、社会人理论

E、组织平衡理论

9.按沟通的信息流向划分，行政沟通可分为（）

A、上行沟通

B、平行沟通

C、下行沟通

D、双向沟通北京语言大学泽学网微信：zexue66

E、单向沟通

10.从权力的性质上，一般把行政领导权力分为（）

A、奖惩权力

B、权力性影响力

C、合法权力

D、非权力性影响力

E、决策权力

三、判断题(共10题，40分)

1.行政执行活动及其执行结果，是检验新的行政决策正确与否的重要依据

A、错误

B、正确

2.我国1992年10月召开的党的十四大明确提出，经济体制改革的目标是建立有计划的商品经济体制。

A、错误

B、正确

3.行为科学时期的组织理论是对早期组织理论的否定

A、错误

B、正确

4.首长制具有事权集中、责任明确等优点，所以首长制比委员制优越

A、错误

B、正确

5.集权制容易忽视地方利益，压抑地方积极性，所以集权制不如分权制优越

A、错误

B、正确

6.行政组织都是层级制和职能制的综合体

A、错误

B、正确

7.实现“到2010年形成有中国特色社会主义法律体系”这一战略目标，主要依靠加快立法步伐，多立法来完善法制。

A、错误

B、正确

8.行政组织就是通常所说的政府机关

A、错误

B、正确

9.按照《中华人民共和国行政复议法》的规定，行政复议机关有权纠正不适当的具体行政行为。

A、错误

B、正确

10.应按照精简、统一、效益的原则，根据行政理的实际需要设置机构。

A、错误

B、正确