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南开大学23年秋《管理心理学》在线作业【奥鹏作业答案】

01-22 在线作业

23秋学期(高起本:1709-2103、专升本/高起专:2003-2103)《管理心理学》在线作业-00003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.态度的构成要素不包括()。
A.认知要素
B.过程要素
C.评价要素
D.情感要素

2.以下选型不属于领导特点的是()。
A.全局性
B.操作性
C.超脱性
D.超前性

3.我们常说的“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”属于()现象。
A.社会抑制
B.社会惰化
C.社会助长
D.从众

4.由来自不同工作领域、具有不同专业技能的员工组成,并为了完成一项共同任务而组成的团队是()。
A.自我管理型团队
B.多功能型团队
C.虚拟型团队
D.问题解决型团队

5.冲突双方都希望满足两方利益,并寻求互相受益的结果,称为()。
A.竞争
B.合作
C.折衷
D.迁就

6.老年人往往会认为年轻人举止轻浮、办事不牢靠,并在见到某个年轻人时把他归类到自己认定的形象之中,这是社会知觉偏见中的( )。
A.第一印象效应
B.定型效应
C.近因效应
D.晕轮效应

7.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()。
A.兴奋型
B.活泼型
C.安静型
D.抑制型

8.不属于领导权变理论的是()。
A.连续统一体模型
B.路径——目标理论
C.管理方格论
D.领导生命周期理论

9.麦克利兰的成就需要理论提出了人生存和发展的主要需求,其中不包括()。
A.成就需要
B.权力需要
C.亲和需要
D.关系需要

10.“一俊遮百丑”属于社会知觉中的()。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.社会刻板印象

11.员工流动率越高,说明员工的( )越低。
A.态度消极
B.组织背叛
C.工作满意
D.工作难度

12.组织层面的压力源不包括()。
A.角色模糊
B.工作环境
C.人际关系
D.职业生涯发展

13.某公司来了一位新员工,工作了一段时间后,领导发现该员工工作热情饱满,业绩提高非常快。对于这种情况,除了按公司激励制度的正常规定给予相应奖励外,如果你是该公司的领导,最赞同()。
A.及时肯定他的进步,鼓励他取得更大的成绩
B.顺其自然,让他通过自我激励不断提高业绩
C.给他提供进一步提高业绩的方法与程序指导
D.充分肯定他的成绩,并提醒他不要骄傲自满

14.新产品的开发、信贷投资等决策行为属于()。
A.非确定性决策
B.风险性决策
C.确定性决策
D.以上都不是

15.以热情但急躁易冲动,刚强但较粗暴为特征的人其气质属于()。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质

16.军事上的伪装是利用知觉的()。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性

17.对“王师傅称费李厂长”的原因分析中,得到的信息资料是一致性高,一贯性高,区别性高,这应该归因于()。
A.王师傳善于阿谀奉承
B.李厂长的所作所为确实值得称赞
C.王师傅迫于情境的压力违心地称赞李厂长
D.无法确定王师傅称费李厂长的真正原因

18.在组织设计过程中,力求做到在满足组织任务与目标的前提下,组织结构要精简,队伍要精干,管理要高效率、高效益。这是组织设计()原则的表现。
A.任务目标
B.分工协作
C.统一指挥
D.效率效益

19.谈话法和问卷法应属于()。
A.观察法
B.测验法
C.调查法
D.实验法

20.有人对女性的评价是“年轻时唧唧喳喳,结婚有丁孩子拖拖拉拉,老了婆婆妈妈”,这属于社会知觉中的()。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.社会刻板印象

二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
21.管理心理学的研究成果表明,态度具有()等方面的功能。
A.态度与社会性判断
B.态度与学习工作效率
C.态度与行为分析
D.态度与管理活动
E.态度与人的个性差异表现

22.组织变革的内部动力包括()。
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A.组织目标的调整
B.组织结构的改变
C.组织职能的转变
D.组织文化的惯性作用

23.彼得·圣吉提出的构建学习型组织的修炼包括()。
A.自我超越
B.改善心智模式
C.建立共同愿景
D.团体学习

24.组织承诺的影响因素有( )。
A.个人因素
B.角色状态
C.工作性质
D.工作成就
E.组织因素

25.心理测验必须具备()几个技术指标。
A.信度
B.效度
C.常模
D.标准化
E.问题

26.工作满意员工具有的行为表现是( )。
A.劳动效率高
B.缺勤率低
C.流动率低
D.遵纪守法
E.工作变动频繁

27.霍桑实验主要包括()几个阶段。
A.照明实验
B.福利实验
C.访谈实验
D.群体实验
E.奖励实验

28.知觉的基本特征主要包括()。
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的整体性
D.知觉的恒常性
E.知觉的适应性

29.管理心理学形成的理论准备包括()。
A.心理技术学
B.霍桑实验
C.群体动力理论
D.需要层次理论
E.行为科学理论

30.根据连续统一体模型,管理者在决定采用哪种领导模式时,要在对()因素进行分析的基础上,并结合组织的战略性考虑来决定。
A.环境方面
B.领导者自身
C.员工方面
D.客户方面

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
31.穿白色服装使人有膨胀的倾向,穿黑色服装则使人有收缩的倾向,这是由于错觉造成的。

32.闵斯特伯格被称作“工业心理学之父”。

33.气质有不同的表现类型,但并没有好与坏的区别。

34.仪式属于组织文化的行为规范层面。

35.信度即指一个测验量表的可靠程度。

36.组织变革的重点是组织绩效和人性实现;组织发展的重点是组织目标达成和组织生存。

37.与A型人格相对的人格为B型人格,这种人格类型个体的突出特征是精力旺盛、做事迅速,经常给人以野心勃勃的印象。

38.领导行为四分图理论由俄亥俄州立大学的研究人员提出。

39.组织文化是指组织在长期的生存与发展过程中形成的,为本组织所特有的,已经被组织人员共同遵循的精神文化。

40.心理定势可以使人们对主观刺激的知觉反应更迅速、更有方向性。

41.组织文化的基本价值观层面包括绩效价值观和人员价值观。

42.一般来说,与低自我效能感的人相比,具有高自我效能感的个体,通常会采取积极的方式应对和处理压力。

43.韦克斯勒成人智力量表包括言语测验与操作测验两个部分。

44.活泼好动、敏捷、灵活是人的性格特征。

45.士气低落不可能有高的工作效率,但高的士气也不一定能带来高的工作效率。

46.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。

47.管理心理学是研究管理过程中人的心理活动和行为规律的一门学。

48.动机是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态。

49.组织结构扁平化是学习型组织形成的一个特征。

50.角色冲突指的是个体在工作中没有明确的任务事项、权利责任以及工作的要求和标准,使其不知如何开展工作的状况。

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