四川农业大学《色彩》实践

一、实训目的

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分析经典作品的用色特点，提炼与体会色彩组合方式，借鉴其色彩组合方式进行新的应用，完成一张色彩重构构成作业。

二、实验考核要求

1、色彩采集要客观，色彩的概括提炼要准确，色彩比例的配比也要准确，要把色彩中最主要、最感人的色彩提炼出来；

2、色彩重构要主观，色彩采集是为重构服务的，重构的过程是色彩再创造的过程，应按照创意主和画面构成的需要来运用采集到的色彩，注重自己的主观感受，才能取得良好的双重色彩效果。

3、构成中的主体形象不能过于具象,一定要经过提炼、变形的制作过程才能使用 。也就是说, 构成要以色彩表现为主, 形象表现为辅, 要因色、因色彩主题、因情绪而设形,不能反之。

三、实验内容

1、选取优秀的具有代表性的绘画、文学作品、民间艺术等。

2、通过对图片中的色彩进行细致的分析、提炼,制作条状色标,并把图片和色标放在画面的下方。色标中的色彩要接照原物象的色彩比例进行制作。

3、接照色标中的色彩及色彩比例, 构思设计一幅与之色彩情调适应并富于创意的色彩作业。

五、实例

色彩运用