大连理工大学21秋《组织行为学》在线作业1

一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)

1.隐含偏爱模型的决策过程遵循哪些步骤？（ ）

A.识别问题；开始寻求标准和备选方案；挑选备选方案

B.界定问题所在；确定偏爱的方案；确定选择性备选方案；确定证实性备选方案；建立决策标准和权重；选择隐含偏爱方案

C.识别问题；确定决策标准；给各项标准分配权重；开发所有的可能性方案；评估备选方案；选择最佳方案

D.界定问题所在；开始寻求标准和备选方案；确定偏爱的方案；挑选备选方案；建立决策标准和权重；选择隐含偏爱方案

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2.如果员工A认为自己和员工B相比，报酬偏低，根据公平理论，A会采取的行为是（ ）。

A.增加自己的投入

B.减少自己的投入

C.努力增加B的报酬

D.使B减少投入

3.组织行为学的研究对象是（ ）。

A.一切人的行为

B.一切人的心理活动

C.一定组织中的人的心理与行为

D.一切人的心理与行为

4.以下各项表述中正确的是（ ）。

A.保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关

B.保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关

C.保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关

D.保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关

5.20世纪初期，美国的弗雷德里克·泰勒提出“工作定额原理”和“标准化原理”，他的代表作是（ ）。

A.《心理学与工业效率》

B.《科学管理原理》

C.《工业管理与一般管理》

D.《经理的职能》

二、多选题 (共 5 道试题,共 40 分)

6.组织行为学关注的主要因变量包括（ ）。

A.生产率

B.缺勤

C.流动

D.组织公民行为

E.工作满意度

7.常见的归因偏差包括（ ）。

A.外部环境影响

B.基本归因错误

C.自我服务偏见

D.角色知觉印象

E.个性特征

8.在马斯洛的需要层次理论中属于高层次需要的是（ ）。

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

E.自我实现需要

9.下列哪些是能力的基本理论？（ ）

A.瑟斯顿的七维智力理论

B.加纳德的多元智力理论

C.麦克利兰的成就动机理论

D.费斯廷格的认知失调理论

E.洛克的目标设置理论

10.马克思主义的需要理论认为人的需要可以分为（ ）。

A.安全需要

B.生存需要

C.享受需要

D.发展需要

E.自我实现需要

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.人是组织最基本、最重要的资源。

12.依据辩证唯物主义的立场，无论是知觉、归因还是决策都属于个体意识层面的范畴。

13.领导者在激励时应该尽量使用正激励，不用负激励。

14.强化理论主要是研究行为的结果对动机影响的一种理论。

15.个体的能力是多种多样的，通常可以分为一般能力、特殊能力、创造力。

16.情感成分为认知成分奠定了基础，行为倾向又会决定情感。

17.自我知觉包括对物质自我的知觉、对社会自我的知觉、对人际自我的知觉。

18.人在同一时间不会有多种需要并存。

19.学习组织行为学有助于强化我们的民族自信和理论自信，更加坚定对马克思主义的信念。

20.广义的组织行为是指组织成员在组织内部的工作行为。