电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童艺术教育(美术)》形考作业4【形考作业】
学国开（广州开放大学）24秋《学前儿童艺术教育(美术)》形考作业4【标准答案】前儿童美术教育活动指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.幼儿园美工区的定位：是（ ）、是有准备的美术活动空间、包含综合性的美术活动内容、在美工区中，绘画手工和欣赏活动相互交织，相互促进。 A.幼儿自主学习美术的场所 ...……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童艺术教育(美术)》形考作业1【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童艺术教育(美术)》形考作业1【标准答案】学前儿童美术教育活动指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.美术作为造型艺术，（ ）是美术的最基本特征 A.造型性 B.视觉性 C.静止性 D.瞬间性 2.（ ）是造型艺术中最主要的一种艺术形式，应...……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童音乐教育活动指导》形考作业1【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童音乐教育活动指导》形考作业1【标准答案】 形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.加登纳认为，早期儿童艺术感知发展的三阶段是（ ）。 A.前符号阶段 B.符号运用阶段 C.审美形式感形成 D.（8岁后）继续进步与可能的退步阶段 2.以下...……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童音乐教育活动指导》形考作业5【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童音乐教育活动指导》形考作业5【标准答案】 期末大作业 试卷总分:90 得分:90 1.试论述音乐区域活动中教师四步指导策略。 2.1.材料：为集体舞《库企企》设计的上肢动作是： A句：双手握拳曲臂在胸前做轱辘转动作。 B句：双手轮番作“爬壁”动作。 C...……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童音乐教育活动指导》形考作业2【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童音乐教育活动指导》形考作业2【标准答案】 形考任务二 试卷总分:100 得分:92 1.一般情境歌唱教学模式实施中教师指导策略包括（ ）。 A.内容感受环节的提问策略 B.拍子感受环节的示范策略 C.身体动作表现环节的讲解与评价策略 D.歌曲表现环节的重复策略 ...……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童音乐教育活动指导》形考作业3【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童音乐教育活动指导》形考作业3【标准答案】 形考任务三 试卷总分:100 得分:100 1.导致幼儿演奏不合拍的原因主要有（ ）。 A.需要集体协作，学习难度上升 B.身体动作本身没有合拍，由身体动作迁移到演奏的基石不稳 C.不熟悉乐器敲击方法或敲击方式太难，被乐器演奏方...……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童音乐教育活动指导》形考作业4【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童音乐教育活动指导》形考作业4【标准答案】 形考任务四 试卷总分:100 得分:100 1.庆典音乐活动有三类，分别是节日庆典中的音乐活动、典礼庆典中的音乐活动以及专题音乐会。 2.晨间操音乐一般需要具备节奏感强、内容具有趣味性的特点。 3....……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童游戏指导》形考作业1【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童游戏指导》形考作业1【标准答案】学前儿童游戏指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.下列选项中，_________把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。 A.《幼儿园工作规程》 B.《教师教育课程标准》 C.《幼儿园教师专业标准》 D.《...……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童游戏指导》形考作业2【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童游戏指导》形考作业2【标准答案】学前儿童游戏指导形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 1.为小班幼儿投放的材料，下列正确的是( ) A.一物多用的材料 B.半成品材料 C.有挑战性的材料 D.简单易玩的材料 2.幼儿园提供玩具和材料时，最不需...……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童游戏指导》形考作业3【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童游戏指导》形考作业3【标准答案】学前儿童游戏指导形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 1.（）幼儿对建构动作感兴趣，“重复”“摆弄”“堆高”“推倒”等是他们常见的动作。 A.托班 B.大班 C.中班 D.小班 2.下面不是中班幼儿建构游戏的特点...……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童游戏指导》形考作业4【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童游戏指导》形考作业4【标准答案】学前儿童游戏指导形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 1.'Game'和'play'两个词在英文中的区别主要体现在什么方面？ A.规则性和目的性 B.玩耍的自由性 C.行为的广泛性 D.与民间游戏的关联性 2.在...……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童语言教育》形考作业1【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童语言教育》形考作业1【标准答案】学前儿童语言教育活动指导形成性考核一 （第一单元-第三单元） 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言，具体表现为在不同的场合，根据不同的交往目的，能够理解不同句子的含义。 A.语言运用 B....……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童语言教育》形考作业2【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童语言教育》形考作业2【标准答案】学前儿童语言教育活动指导形成性考核二 （第四单元-第五单元） 试卷总分:100 得分:100 1.幼儿园的（ ）是指幼儿在一个相对正式的语境中，采用独白语言，将某个事件、事物或看法表达出来的一种语言活动。 A.讲述活动 B.谈话活动 C.辩...……
电大/国开/云开 国家开放大学（广州开放大学）24秋《学前儿童语言教育》形考作业3【形考作业】
国开（广州开放大学）24秋《学前儿童语言教育》形考作业3【标准答案】学前儿童语言教育活动指导形成性考核三 （第六单元-第八单元） 试卷总分:100 得分:100 1.（ ）指儿童在接受学校教育之前，获得的有关符号和文字在功能、形式和规则上的意识，并在有目的、有意义的情景中初步习得符号与文字的能力。 A.前阅读 ...……
