大连理工大学21秋《薪酬与绩效管理》在线作业1

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.对考评指标标准进行多种要素综合计分，不宜选用（ ）。

A.简单相加法

B.系数相乘法

C.百分比系数法

D.几何平均法

2.在绩效管理环体系中，首要的环节是（泽学网（www.zexuewang.net） ）。

A.绩效计划

B.绩效评价

C.绩效评估

D.绩效指标

3.在绩效评估环节，绩效沟通是对员工绩效结果的（ ）。

A.评估

B.反馈和指导

C.引领

D.管理

4.克服绩效考评宽厚、苛严和居中趋势误差的最佳方法是（ ）。

A.简单排列法

B.强迫分布法

C.成绩记录法

D.比较分析法

5.胜任力识别通常使用：（ ）。

A.面谈法

B.观察法

C.行为事件访谈法

D.行为错位法

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

6.下列属于技能薪酬体系优点的是：（ ）。

A.促使员工注重能力的提升

B.帮助企业留住专业人才

C.实现真正意义上的同工同酬

D.使企业适应多边的环境

7.组织奖励采取的分配方式主要有：（ ）。

A.根据绩效水平分配

B.根据基础工资分配

C.根据职位等级分配

D.根据职位评价点数分配

8.建立KPI指标的要点在于：（ ）。

A.系统性

B.计划性

C.流程性

D.经济性

9.绩效管理的主要功能有：（ ）。

A.激励功能

B.控制功能

C.沟通功能

D.规范功能

10.薪点表设计的关键是要确定薪点表的（ ）和每个等级内部的（ ）。

A.起点

B.结果

C.级差

D.指标

三、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)

11.用结果衡量绩效是绩效评价中最客观、最公正的。

12.人员招聘与培训指组织在员工岗位确定以后，通过规划、招聘、测评、定向、培训、激励等，对员工能力的开发、评价，使人与事达到最佳匹配。

13.企业核心能力的培养是一个从下至上的过程，只能在拥有运用资源能力的基础上才能逐步形成核心能力。

14.绩效管理本身代表着一种观念和思想，代表着对于企业绩效相关问题的系统思考。

15.企业的文化中的平均主义倾向越强烈，那么工资结构中的带宽也就越小。

16.岗位评价是根据工作分析获得的工作资料来确定每个工作对于组织的相对价值，并对不同工作进行比较，从而确定每个工作的货币价值。

17.企业生命周期理论是指企业的发展与成长的动态轨迹，包括发展、成长、成熟、衰退几个阶段。

18.企业文化是一种组织概念或者是组织原则，它涵盖了组织的工作完成方式以及组织中人员的甄选、开发、管理以及报酬的方式。

19.绩效工资主要反映员工所承担的职位的价值或者员工所具备的技能或能力的价值。

20.绩效目标只与岗位职责有关，无需考虑组织战略因素。