大连理工大学21秋《薪酬与绩效管理》在线作业2

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.通过每一个员工对自己的工作绩效进行评估，而不是对员工进行相互比较的基础上评出的员工绩效结果指的是：（ ）。

A.绝对评估法

B.相对评估法

C.特征导向评估法

D.结果导向评估法

2.Snell 提出的员工核心能力的判断标准不包括：（ 泽学网（www.zexuewang.net））。

A.价值性

B.普适性

C.可学习性

D.延展性

3.下列哪一项不属于奥尔德弗的ERG提出的人们共同存在的核心需要：（ ）。

A.尊重需要

B.生存需要

C.关系需要

D.成长需要

4.按照员工所具备的与完成某种职位等级工作所要求的相关工作能力来确定薪酬的制度是：（ ）。

A.岗位薪酬制

B.职务薪酬制

C.技能薪酬制

D.职能薪酬制

5.Snell认为员工的核心能力不包括：（ ）。

A.知识

B.关系

C.经验

D.技术

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

6.弗洛姆的期望理论指出员工的绩效包括：（ ）。

A.期望

B.关联信心

C.效价

D.激励

7.赫兹伯格的双因素理论中的双因素包括：（ ）。

A.激励

B.目标

C.保健

D.战略

8.组织奖励采取的分配方式主要有：（ ）。

A.根据绩效水平分配

B.根据基础工资分配

C.根据职位等级分配

D.根据职位评价点数分配

9.为了保证薪酬设计的合理性，需要对不同企业、岗位的薪酬进行调查，主要的方式有：（ ）。

A.访谈调查

B.问卷调查

C.电话调查

D.网络调查

10.波特的竞争战略包括：（ ）。

A.总成本领先战略

B.互补经营战略

C.差异化战略

D.集中化经营战略

三、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)

11.不同岗位应有不同的KPI指标组合，不同部门的KPI指标应有不同的特点和着重点。

12.绩效管理是一个过程，注重过程的管理；而绩效考核是一个阶段性的总结。

13.工作绩效考核是一个按事先确定的工作目标及其衡量标准，考察员工实际完成的绩效情况的过程。

14.企业的发展离不开员工个体的成长。

15.KPI 不能反映策略执行效果。

16.企业的文化中的平均主义倾向越强烈，那么工资结构中的带宽也就越大。

17.因为人们较容易发现极端的情况，而不容易发现中间的情况，所以提出了配对比较法来克服简单排序的缺点。

18.企业核心能力的培养是一个从下至上的过程，只能在拥有运用资源能力的基础上才能逐步形成核心能力.

19.绩效计划作为绩效管理流程的第一个环节，是绩效管理实施的关键和基础所在。

20.目标管理是一个反复循环、螺旋上升的管理方式，因而它的基本内容具有一定的周期性。